觀察書寫員：黃聖淵
序
預算對我來說好困難！！我天生對數字就有著莫名的抗拒，看預算表還算不難理解，對於別人所列的預算表勉強負荷，但若是我自己要來列預算表似乎就不是一件容易的事了！不過正因為如此，才更要來吸收預算編列的相關知識。本次課程的講師是獨立藝術行政—廖心彤老師，主題延續上週的課程《企劃書寫基礎概要》，將企劃書中最重要的一環—「預算編列」獨立分說。亦如心彤老師提到，若比喻企劃書是一條龍，則預算表就會是畫龍點睛中的「睛」，一份企劃書的成敗，很大的關鍵可以靠「預算」來判斷，曾經聽聞有很多審企劃書的人習慣第一眼先翻預算表的部份審查，這次課程我會以一個新手小白的角度來學習，觀察之餘也要學到東西！
基本知識補充
心彤老師在上課時就有說，這堂課是一個預算編列的「基礎」，因此說明了很多相關專有名詞，包含：
- 資本門與經常門分類
- 補助、藝文採購、獎金之間的差別
- 內帳、外帳、實際支出之間的異同
- 常見的疑難雜症如票房預估、「流用」的範疇、「雜支」佔整個預算的比例等
（雖然這些東西對我來說一點都不基礎XDD，但很慶幸都還能跟得上，不過我始終沒有搞懂「藝文採購」的意思，即便事後在網路上查詢，也沒有通透又白話的解釋，只能留下一個小小的遺憾了，不過我相信有一天我能搞懂它！）
藝術行政的奧義？
我曾經在拉縴人短暫實習過兩個月的時間，裡面的姊姊有簡單提點過我一些預算的眉眉角角，她曾經以「藝術行政的奧義」來說笑，預算是很活的東西，在金錢與項目上是可以有小幅度抽換的。在這堂講座中也學到原來這叫做「流用」，我原先還以為這是違法的，後來發現這是合法且合理的，我果然還是太淺！不過從講座中，也能感受到一絲小小的無奈，國人對於藝術領域，無論是劇場、音樂會、舞蹈等表演藝術的支持度似乎都不算高，老師淡淡的說出「票房預估我們都先抓6成」，而這6成之中扣除表演者自帶的流量（親朋好友、死忠粉絲）以外，還剩下多少呢？我們要怎麼廣開市場，讓表演藝術推廣到更深遠的境界？更遑論那些面臨傳承問題的傳統文化、戲曲等？以我自己的角度出發，身為新世代的藝術行政入門者，我也希望能夠將這領域的藝術再推廣，讓臺灣成為各項藝術都輝煌的殿堂（雖然感覺是個遙不可及的夢想XD）。
實作課
這一次的實作課，我實際投入其中，與大家共同討論。老師準備了四個題目，分別有四種不同領域、不同預算的難題，讓大家分成四組，運用自己的經驗，試著在短時間內列出一份盡善盡美的預算表。很刺激很像腦力激盪！也趁著這樣的機會與學員們短暫交流。基本上學員們都是我的前輩，在藝術領域都有一定的經驗與實戰力，也有不同的專業及特長。以我自己的組別來說，有人專寫國藝會的補助計畫，很熟悉國藝會的網站操作、Excel的表格操作；有人則是參與過營隊企劃等等，同時我也意識到，這系列的講座，除了讓我們學到豐富的課程內容外，同時也能夠增加自己的人脈，認識更多藝術領域的夥伴。在不同的專業間穿梭，截長補短，就好像聚思一樣，「聚」、「思」二字，代表著聚集、思考，面對各種類型的藝文活動，創造出無限可能。而在這四組預算編列的練習中，每一組想到的內容與細節，甚至是下筆時的格式與呈現的東西都不一樣！但這次因為太刺激，沒有用到上週蘇朝煌經理所分享的心智圖，因此我們有些細節項目是疏忽的，也謝謝心彤老師很和藹的給予指正！
結語
一堂課的時間，我們學習了基本的預算編列方式，但學海無涯，在漫漫人生旅途中，不管我未來會不會做藝術行政，我想自己在這領域的所學、所觀察、所實習，必定會成為人生的養份！看到這麼多學員嗷嗷待哺的提問，與講師的互動，很期待看到未來臺灣藝術領域的新樣貌，我也備感榮幸受到聚思邀請來參與兩堂豐富的課程，受益良多。
