廖育伶《水體人形》

Tags
微觀身體, 消逝的過程, 液體流動, 脫離身體, 身心平衡技法

人形，何以成形？何以脫離？

《水體人形》創作計畫來自對於自身經驗的探問。以身心平衡技法（Body-Mind Centering℠）的途徑探問關於生命流動於不同形體間的臨在直至消失的過程。

從2016年開始，在陪伴不同的家人離開人世的過程裡，育伶感覺到生命脫離形體的時間有長有短，像流水似的，有的像水庫的儲水逐漸乾涸、見底，有的像吸食最後的50cc珍珠奶茶一般、一溜煙就消失了。

在身心平衡技法裡，以經驗解剖學（Experiential Anatomy）的方法具體地體驗（embodiment）各個系統在身體內的存在感受和運作模式。其中，在體液系統的探訪裡，不同體液的流動狀態，與自身在經歷著親人離世所感受到的「生命脫離形體的臨在直至消失」的時刻，產生了連結性。在創作者稱為感知取材（Perception drawing）的過程裡，深入體液系統（Fluid system），於肌筋膜（Fascia）、脂肪（Fat）、內臟間液（Peri-organ Fluid）等不同的體液型態中、接近身處其中的細胞，看見（seeing）細胞身處之中的動態、質地、環境，體現（embody）這條路徑於動作之中。

贊助單位｜國家文化藝術基金會、台北市文化局

國立政治大學新聞學系學士、國立台北藝術大學舞蹈研究所碩士。為自由舞蹈藝術工作者，從事表演、創作、身心動作教學等工作。

近期動態包含：獲選思劇團2021年度微型陪伴創作計畫；大可創藝《寶寶音浪》排練助理暨表演者等。2019-2020年曾以合作舞者身份參與壞鞋子舞蹈劇場計畫與作品演出；曾參與藝術家Henrietta Horn、Christophe Wavelet、林宜瑾、郭少麒、Tully 許生翰、王珩等的作品演出。研究論文於2018年獲得國立臺北藝術大學《北藝學：書寫進行式》研究獎學金，並於同年發表於說文蹈舞舞蹈學術研討會。2016年，曾獲國藝會補助參與澳洲 Chunky Move OBOC summer intensive。

教學經歷，曾為雲門舞集舞蹈教室專任教師、欣蕾舞蹈藝術中心兼任教師、國藝會特殊計劃補助「舞蹈口述影像計畫」肢體工作坊教師等。2020年取得台灣身心教育學會「流動伸展（Flowing Spirals）師資證照」，於同年成立舞蹈工作室「研身流」，持續推廣身心動作教育課程。

窮劇場聯合藝術總監，ACC亞洲文化協會受獎人。受學于周逸昌先生，潛心摸索脫胎于傳統戲樂之身度、聲法、氣韻，以形體之整為始，養氣貫通，制意于一，建立以靜為本的表演美學。屢受邀至澳門、馬來西亞等地教學表演與聲音開發。

高雄出生成長。就讀國立政治大學新聞系期間，接觸到當代劇場。2003年，成為獨立文化媒體《破週報》記者。2007年，加入江之翠劇場，赴泉州習梨園科步、南管唱曲、二絃與鑼仔拍，隨團巡演法國巴黎巴士底歌劇院、菲律賓、中國大陸等地。2009年，取得臺北藝術大學劇場藝術研究所表演組碩士學位（MFA）。2014年，與多年創作夥伴高俊耀創立「窮劇場」，作品屢獲牯嶺街小劇場年度評審團大賞及台新藝術獎提名。2015年，獲亞洲文化協會（Asian Cultural Council）獎助，赴印尼中爪哇、韓國首爾學習傳統樂舞。2017年，受邀參與「松菸Lab實驗啟動計畫」，重新發表結合南管、聲響之作品《懶繡停針》，以田野錄音、文獻整理、音樂理論比較，由台灣所經歷現代化治理的殖民史，回顧時間觀念變遷、對聆聽機制造就的影響，重新檢視聽覺中潛藏的設定，試圖回應「南管何以式微」。